在一個陽光明媚的早晨，小明背著書包蹦蹦跳跳地去上學。他特別喜歡數學課，因為每次老師講的數學小故事都讓他覺得既有趣又神奇。
今天數學課上，老師帶來了一個有趣的題目：“小朋友們，如果你們有5個蘋果，我再給你3個蘋果，那么你們一共有多少個蘋果呢？”教室里頓時熱鬧起來，有的孩子開始數手指頭，有的則皺眉思考。
小明想了一會兒，興奮地舉手回答：“老師，我們一共有8個蘋果！”老師點點頭笑著說：“對啦！這就是加法的魅力。”
接著，老師繼續講了一個更有趣的故事：“從前有個小朋友叫小紅，她每天都會把她的玩具分成兩堆玩。有一天，她發現自己的一堆玩具比另一堆多兩個。如果她左邊有7個玩具，右邊有多少個玩具呢？”
同學們都陷入了沉思，小明靈機一動說：“老師，右邊應該有5個玩具吧？”老師微笑著表揚了小明：“完全正確！這其實是減法的問題哦。”
下課后，小明迫不及待地跑回家，跟媽媽分享了今天的數學小故事。他還用自己的方式畫了一幅圖畫，把蘋果和玩具都畫了出來，幫助自己更好地理解加法和減法。
從此以后，小明更加喜歡數學了，因為他發現數學其實就在我們的生活中，每一個小小的數字背后都有一個精彩的故事在等著他去探索。
