在漢字學習中，理解字的結構是掌握其含義和用法的重要基礎。其中，“排去偏旁加偏旁組詞”是一種常見的識字方法，通過分析字的組成部分，幫助學生更好地記憶和運用漢字。這種方法不僅有助于提高識字效率，還能增強對漢字構形規律的理解。

“排去偏旁”指的是將一個漢字中的某個偏旁去掉，從而得到一個新的字或字根。例如，“明”字可以拆分為“日”和“月”，如果去掉“日”，剩下的就是“月”；如果去掉“月”，剩下的就是“日”。這種拆分方式可以幫助學生更直觀地認識漢字的構成。

而“加偏旁”則是在已有的字或字根基礎上，添加新的偏旁，形成新的漢字。比如，在“木”字上加上“扌”變成“打”，或者在“口”上加上“言”變成“問”。這種方式不僅能夠擴展學生的詞匯量，還能加深他們對漢字演變過程的認識。

通過“排去偏旁加偏旁組詞”的練習，學生可以在實際操作中逐步掌握漢字的構造規律。例如，以“清”字為例，若去掉“氵”（水字旁），剩下的是“青”；若在“青”上加上“氵”，就變成了“清”。這樣的練習既有趣又實用，能夠激發學生的學習興趣。

此外，這種學習方法還適用于詞語的拓展與記憶。比如，“江”字去掉“氵”是“工”，而“工”加上“氵”就成了“江”。通過這種方式，學生可以更輕松地記住多個相關詞語，并理解它們之間的聯系。

總之，“排去偏旁加偏旁組詞”是一種行之有效的漢字學習方法，它不僅有助于提高學生的識字能力，還能培養他們的邏輯思維和語言表達能力。在教學過程中，教師可以結合具體例子，引導學生進行多樣化的練習，使他們在輕松愉快的氛圍中掌握漢字的奧秘。