在探討大連東軟信息學院屬于“幾本”這個問題時，我們需要從多個角度來分析和理解。首先，“幾本”這個概念本身并不是一個嚴格意義上的學術評價標準，而更多地是一種社會認知和習慣性稱呼。在中國的高等教育體系中，一本、二本等分類主要是根據高校在全國范圍內的招生批次來劃分的，但這并不完全代表學校的教學質量或社會影響力。

大連東軟信息學院是一所具有鮮明特色的高等學府，其創辦初衷是結合信息技術產業的發展需求，培養高素質的應用型人才。學校以計算機科學與技術、軟件工程等專業為特色，在信息技術領域積累了豐富的教學資源和實踐經驗。這種辦學定位使得該校在相關行業中享有較高的聲譽，許多畢業生在就業市場上表現優異，得到了用人單位的認可。

此外，學校的地理位置也是一個不可忽視的優勢。大連作為東北地區的重要城市之一，不僅擁有良好的經濟發展環境，還集聚了大量IT企業和科研機構，為學生提供了豐富的實習實踐機會。這些因素共同構成了大連東軟信息學院的獨特競爭力。

因此，當我們討論“大連東軟信息學院是幾本”時，不應僅僅局限于傳統的分類框架，而是要看到它在應用型人才培養方面的突出成績以及對地方經濟和社會發展的積極貢獻。對于考生和家長來說，選擇大學時更應該關注學校的實際辦學質量、專業特色以及個人的職業發展規劃，而非單純糾結于“幾本”的標簽?？傊?，大連東軟信息學院憑借其鮮明的辦學特色和顯著的社會影響，已經贏得了廣泛的好評和支持。